【植物的身體 】
莊文英教學網整理

◆學習目標:認識植物根、莖、葉、花、果實、種子等部位的特徵,並培養測量樹圍、用放大鏡觀察、用手搧聞氣味等拜訪自然的能力。

【 ★單元活動一:認識植物的葉子★】
活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單
葉片拼圖
◆收集落葉: 注意校園安全及有毒植物
◆完成葉片拼圖:選擇水分較少的大葉片,剪裁不宜過多【實作評量】
◆觀察並說出: 依據什麼線索完成拼圖,如何使拼圖又快又準【口頭評量】
◆歸納:植物的葉形、葉緣、葉脈有不同的特徵
認識植物的葉子(康軒)
校園有毒植物(非線上)
葉子基本構造
★活動:(葉子)水彩拓印、拼貼畫
★學習單:神奇的葉子
★學習單:植物拼圖

【 補 充 區 】
★學習單:草編椰葉蝗蟲
觀察葉子
◆觀察:收集的落葉與課本的葉子有何不同(特徵)
◆葉子分類:利用葉形、葉緣、葉脈進行簡單分類【互動評量】
◆觀察並說出:葉子在莖上或枝條上有那些生長方式?【 互動評量】
◆歸納:不同植物的葉子在莖上的生長方式(葉序)不同
葉的形式
葉子分類方式
葉序及進階知識
★學習單:葉子大考驗

【 補 充 區 】
植物的葉
葉子圖庫(62種)
★學習單:蠟葉標本
★學習單:葉脈標本
 
【 ★單元活動二:植物的莖和根★】
活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單
觀察植物的莖
◆觀察並說出:植物的莖有不同的形態和特徵(顏色、粗細、質感和軟硬程度等)【口頭評量】
◆用放大鏡或望遠鏡觀察,用皮尺測量(樹莖)【實作評量】
 ★觀察莖時注意安全,例如莖上有刺或小昆蟲,木本植物莖上有蜂窩等
◆歸納:植物的莖大致可分為草本莖及木本莖【習作評量】
植物的根和莖(康軒)
★學習單:莖的自述
★學習單:什麼是草本植物、木本植物?

【 補 充 區 】
植物的莖
莖的功能
樹皮圖庫(43種)
觀察植物的根
◆觀察實物(如家中蔬菜)或藉由找資料(查書上網),記錄畫出植物的根【習作評量】
◆說出並區分:植物的根有什麼形態和特徵(顏色、粗細、和軟硬等)【口頭評量】
◆簡說:介紹光合作用與植物生長的關係(補充)
◆歸納:植物的根區分為軸根和鬚根
根圖庫(7種)
【 補 充 區 】
植物的根
光合作用(簡報)
光合作用(Flash)
◆影片:植物體內水分的運輸(約8分)
 
【 ★單元活動三:植物的花和果實★】
活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單
各式各樣的花 ◆觀察校園開花植物,並畫出花朵的外形構造組成【習作評量】
了解花的外形構造組成及特殊氣味
 ★注意安全:觀察時不宜過近,有些花具有毒性, 或花朵中藏有小昆蟲,花粉亦可能造成過敏;較小及較高遠處花朵可利用放大鏡或望遠鏡輔助
◆說出並區分:花朵外形特徵構造組成【口頭評量】
◆歸納:花可以分成花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊等部分;不同的植物,花的構造不完全相同;有些花具有特殊氣味
花照片展示
校園花樣多
有毒的野花
★學習單:花的構造
★學習單:認養植物
★學習單:花兒朵朵開
★學習單:花卉觀察記錄表
植物的花和果實(康軒)
認識植物的花和果實
花的構造
花的形式
★學習單:野花標本製作
★學習單:花花連連看
★學習單:拚揍小野花
★學習單:記憶大考驗

【 補 充 區 】
花圖庫(141種)
野花全都錄
花期表(非線上)
花色索引(非線上)
★學習單:立體乾燥花
★學習單:向日葵花從哪兒開始開的呢?
★學習單:晝牽牛花在傍晚開花嗎?
◆影片:植物的傳播(約14分)
◆影片:花卉的科學新知(約30分)
植物的果實和種子 ◆觀察校園那些植物正在開花和結果,並收集果實和種子【實作評量】
◆觀察:果實和種子的特徵
◆簡說:介紹植物的一生(補充)
◆歸納:植物開花後會結果,果實裡有種子

果實趣味猜謎
認識果實
果實的種類
★活動:(豆子)貼畫、音樂瓶
★學習單:開花結果
★學習單:種子連連看

【 補 充 區 】
果實圖庫 (87種)
種子圖庫(28種)
植物的芽
小豆子的一生
種子的構造與發芽
認識植物(綜合整理)
★學習單:絲瓜是如何長大的呢?
 
【★ 單元活動四:植物的日常用途★】
活動 課程內容、注意事項及評量 課程資源及學習單
植物的用途
◆分組討論並報告:植物的根、莖、葉、果實在日常生活中有那些用途【活動評量】
植物的日常用途(康軒)
植物與生活
★學習單:植物的日常用途

【 補 充 區 】
植物圖庫(696種)
植物大考驗
樹木的功能
植物百科搜尋
牛頓百科圖庫
 
  【★第一單元總整理★】 拈花惹草
 
【★ 參考資料及來源★】
類別 資料名稱及作者 備註
平面媒體
(報章雜誌、著作期刊等)

◆台灣野花365天(春夏秋冬篇):張碧員及張惠芬
 
 
電子數位媒體
(網頁、簡報、影片等)
◆葉子的分類:簡月芬
◆校園花樣多:徐慶宏
◆植物世界:吳添進
◆植物的身體:黃惠美、林志忠
◆豆豆總動員: 陳孟祺、鄭聖凡
◆拈花惹草: 陳啟隆、高秀琴、洪秀玲
◆植物大觀園:中央研究院
◆認識校園植物:陳文洲
◆創意教材教法:元智大學
◆植物博覽:國立自然科學博物館
◆南e網
◆康軒教師網
◆校園植物:不詳
資料庫 ◆台灣本土植物資料庫:中央研究院
◆牛頓百科圖庫
 
 
特別聲明